Du học sớm : Vượt qua hơn 35.000 thí sinh ở kỳ thi Hương, em Quách Minh Châu (lớp 5, Trường Tiểu học Đình Bảng hai, Bắc Ninh) và em Nguyễn Hà Phương (lớp 4, Trường Tiểu học Lê Quý Đôn, Hà Nội) tuyệt vời giành ngôi vị cao nhất cuộc thi “Trạng nguyên Tiếng Việt” toàn quốc năm nay.

Sáng ngày 13/5, lễ vinh danh và trao giải sân chơi giáo dục trực tuyến “Trạng nguyên Tiếng Việt” năm học 2017-2018 dành cho học sinh tiểu học trên toàn quốc diễn ra tại Hà Nội. BTC Trạng nguyên Tiếng Việt đã chọn ra mỗi khối một trạng nguyên, một bảng nhãn, một thám hoa, 5% giải nhất, 10% giải nhì, 10% giải ba và rộng rãi giải khuyến khích.

BTC "Trạng nguyên Tiếng Việt" đã chọn ra mỗi khối một trạng nguyên, một bảng nhãn, 1 thám hoa, 5% giải nhất, 10% giải nhì, 10% giải ba và phổ quát giải khuyến khích. Với hình thức học, thi, mang đậm tính văn hóa, giúp kích thích sự sáng tạo, phát triển tư duy ngôn ngữ, chỉ sau 9 tháng phát động (từ tháng 9/2017 đến tháng 8/2018), cuộc thi đã lôi kéo được hơn 1,3 triệu học trò toàn quốc của 49 tỉnh giấc thị thành tham gia. trong khoảng hơn 300.000 thí sinh ở vòng Sơ khảo (cấp trường), 35.000 thí sinh được chọn tham gia kỳ thi Hương (cấp quận). Tại kỳ thi Hội, BTC đã thông qua ID cho 17.800 thí sinh, trong ấy, BTC kết hợp với 6 sở Giáo dục và huấn luyện (TP Hà Nội, TP Ninh Bình, tỉnh Lào Cai, Bắc Ninh, Hòa Bình, Hà Nam) để đơn vị thi tập trung cho hơn 6.000 thí sinh, 44 tỉnh thành khác ủy quyền các nhà trường tổ chức thi cho thí sinh. Sau kỳ thi Hội, BTC đã chọn ra 172 thí sinh đứng đầu 24 đô thị để về Hà Nội dự thi Đình (vòng quốc gia). Chiều ngày 12/5, kỳ thi Đình (thi cấp đất nước) diễn ra tại thủ đô Hà Nội có sự tham gia của 54 thí sinh khối lớp 4 và 117 thí sinh khối lớp 5 toàn quốc. Kết quả rút cục được trao theo khối lớp. Ngôi vị cao nhất của cuộc thi là danh hiệu "Trạng nguyên" được trao cho hai thí sinh: Quách Minh Châu (Trường Tiểu học Đình Bảng 2, Bắc Ninh) và Nguyễn Hà Phương (Trường Tiểu học Lê Quý Đôn, Hà Nội).

Nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển (ngoài cùng bên phải) và Giáo sư sử học Lê Văn Lan (ngoài cộng bên trái) trao giải cho 2 Trạng Nguyên Nguyễn Hà Phương (thứ 2 từ trái sang) và Quách Minh Châu (thứ 3 từ trái sang) Nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển (ngoài cùng bên phải) và Giáo sư sử học Lê Văn Lan (ngoài cộng bên trái) trao giải cho hai "Trạng Nguyên" Nguyễn Hà Phương (thứ hai trong khoảng trái sang) và Quách Minh Châu (thứ 3 trong khoảng trái sang) Ở khối lớp 4: Em Nguyễn Hà Phương (Trường Tiểu học Lê Quý Đôn, Hà Nội) đạt Trạng nguyên; em Phạm Linh Anh (Trường Tiểu học Lê Quý Đôn, Hà Nội) đạt Bảng nhãn; em Nguyễn Phú Đức (Trường Tiểu học Trung Sơn, Hà Nội) đạt Thám hoa. Ở khối lớp 5: Em Quách Minh Châu (Trường Tiểu Đình Bảng hai, Bắc Ninh) đạt Trạng nguyên; Em Hoàng Lê Anh Thư (Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân, Lào Cai) và em Nguyễn Phương Mai (Trường Tiểu học thị trấn Bắc Hà, Lào Cai) đạt Hoàng giáp; em nai lưng Hà Thu (Trường Tiểu học Bà Triệu, Hà Nội) đạt Bảng nhãn; em Phạm Nhật Anh (Trường Tiểu học Đình Bảng hai, Bắc Ninh) đạt Thám hoa. Phát biểu tại lễ trao giải, bà Trịnh Hoài Thu - Phó Vụ trưởng Tiểu học (Bộ GD&ĐT) khẳng định: “ngày nay, Bộ GD&ĐT rất chú trọng tới việc hiện đại hóa giáo dục và nâng cao cường khả năng hội nhập quốc tế cùng lúc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc. Nhưng Bộ chẳng thể làm cho 1 mình mà cần sự chung tay, giúp sức của nhà trường, học trò, phụ huynh cũng như các tổ chức sự nghiệp giáo dục. toàn cầu hiện nay là toàn cầu phẳng, nhà trường hiện tại là nhà trường 4.0, và việc học tập của những em học trò cũng được tăng cường nhờ mạng Internet. hiện giờ, với đông đảo sân chơi giáo dục, nhưng những sân chơi giáo dục trực tuyến thuần Việt như “Trạng nguyên Tiếng Việt” hướng tới việc trau dồi, phát huy những tinh hoa tiếng nói và văn hóa dân tộc, rèn luyện đạo đức, tính nhân bản thì chưa mang nhiều”. Đại diện Vụ Tiểu học tin rằng, phần lớn những em học trò trên mọi miền quốc gia sở hữu chung tình ái Tiếng Việt, có chung niềm ham học hỏi chính là chủ sở hữu tương lai của đất nước, là hiền tài của quốc gia. Em Nguyễn Hà Phương (học trò Trường Tiểu học Lê Quý Đôn, thị xã Nam trong khoảng Liêm, Hà Nội) - người giành giải Trạng nguyên tiếng Việt khối 4 vui mừng chia sẻ: "Em biết đến cuộc thi từ năm lớp 2 do cô giáo giới thiệu và chỉ dẫn. Lần đầu thử sức mình ở vòng chiếc em thấy nội dung thi vừa sức, hấp dẫn đối sở hữu Anh chị em tiểu học. Thêm nữa, thị hiếu của em là đọc truyện và đọc sách tiếng Việt, các câu thơ, ca dao, phương ngôn… nên ko thấy khó nhọc lúc tham dự cuộc thi. các tri thức em đã ôn tập đều nằm trong SGK Tiếng Việt, tự vị Tiếng Việt và một số cuốn sách về ca dao tục ngữ. Em thấy môn Tiếng Việt rất phù hợp sở hữu mình, học môn Toán em thấy áp lực nhiều nhưng lúc học Tiếng Việt con thấy nhẹ nhõm và phù hợp". Dành hai tiếng mỗi ngày để ôn luyện tiếng Việt, em Quách Minh Châu (Trường Tiểu Đình Bảng hai, Bắc Ninh) vô cùng vui mừng khi giành ngôi vị Trạng nguyên. “Cuộc thi là sân chơi hữu ích giúp con thông minh, thông minh hơn và mua hiểu thêm những trị giá văn hóa, lịch sử và truyền thống dân tộc Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế”, Trạng nguyên khối 5 tâm can. http://uocmoduhoc.org
Giáo sư Sử học Lê Văn Lan chúc mừng những thí sinh. Giáo sư Sử học Lê Văn Lan chúc mừng các thí sinh. Phân tích về cuộc thi, Giáo sư Sử học Lê Văn Lan san sẻ: "Chúng ta đang với hồ hết vấn đề về thị trấn hội, về văn hóa, về giáo dục, về ngôn ngữ... nhưng những cuộc thi như thế này vừa khiến cho một biện pháp vừa là một niềm tin để rồi chúng ta sẽ hướng tới các điều rẻ đẹp hơn. ban sơ "Trạng nguyên Tiếng Việt" chỉ là một hàng ngũ nhưng về sau nó đã bùng nổ thành 1 thứ sắp như "phong trào" trong học trò tiểu học toàn quốc và đấy là ý nghĩa chúng ta đang cần vào lúc này".